Просматривая работы, посвященные проблемам борьбы с терроризмом, обращаем внимание на то, что основное значение в этой борьбе придается действиям спецслужб и спецподразделений. Это очень важное направление, но как показывает практика вовсе не определяющее, т.к. спецслужбы и спецподразделения реагируют на проявление терроризма, но не ликвидируют его причины, да это и не их задача.
А начинать тут надо с решения проблем образования и культуры. Тот, кто в своей работе и деятельности сталкивался с мусульманами знает, что основная масса их никогда самостоятельно не читала Корана, а следовательно не знает, что, например, в Коране и Библии очень много общего. Любая церковь всегда старалась скрывать от прихожан первоисточники Священных книг. Не надо забывать, что и Русская Православная Церковь долго препятствовала переводу Библии на современный русский язык и первый канонизированный перевод появился в России только во второй половине XIX века.
То же самое сейчас происходит у мусульман. И хотя существует достаточное количество переводов Корана на русский язык, но религиозная верхушка мусульман их не признает и основная масса мусульман, не знающая арабского языка, воспринимает Коран в интерпретации муллы, а это, мягко говоря, не одно и то же. Кроме того, очень большую роль играет низкий уровень образованности и культуры основной массы населения, причем не только в нашей стране, но и в других странах. Не случайно общенациональная программа детского чтения в США идет под патронажем Первой Леди.
Здесь следует заметить, что программа ликвидации безграмотности населения, осуществленная в нашей стране после 1917 г., даже несмотря на все негативные моменты большевистской власти, дала блестящие результаты. Стремление молодежи к получению образования в 20-е – 30-е годы XX века было невероятным, даже несмотря на все ограничения, типа статуса «лишенца». В это время и был создан в нашей стране кадровый потенциал, который и сыграл решающее значение в победе нашей страны в Великой Отечественной войне и быстром восстановлении промышленности после войны. Отметим, также, что во время войны исправно финансировалось образование и большинство научных программ, которые оказывали огромную помощь отечественной военной промышленности в том числе и в деле подготовки высококвалифицированных специалистов.
Кстати сказать, резкий рассвет экономики и культуры Вятской губернии в конце XIX века во многом обязан прозорливой деятельности Вятского земства во главе с Н.А. Батуевым, которое около 25% бюджета тратило на образование. Вятская губерния всегда была многонациональной, но все народы, народности и конфессии мирно уживались. Эта особенность вятской истории хорошо изучена и нашла отражение в трудах ученых-краеведов. Много интересных неопубликованных материалов находится в архивах области. Таким образом в Кировской области есть хорошая научная база для исследований по заявляемой нами программе. Проецируя эту деятельность на наше время, отметим, что практика работы физико-математических и других специализированных школ страны показывает - первые места на олимпиадах занимают ребята из провинции, хотя возможностей у них значительно меньше, чем у столичных детей. Провинция всегда питала столицы талантами, а пример Вятского земства и современных специализированных школ тому серьезное подтверждение. Мы не можем исключать, что средство от рака, за которое обещана Нобелевская премия, будет изобретено ингушом, китайцем, татарином или чеченцем. Кроме того, совершенно ясно, что устранению причин возникновения терроризма послужит стирание социального неравенства в обществе. Не следует забывать, что события 1917 г.и их развитие в нашей стране, дали толчок к улучшению благосостояния рабочих в развитых странах, т.к. их правительства не на шутку испугались аналогичных событий в своих странах. И именно тогда начали вводиться социальные льготы для населения. Слишком большой разрыв уровня жизни богатой части населения и остальной части общества, которая на фоне низкой образованности и культуры хорошо поддается религиозной и идеологической обработке, может привести к всплеску террористической деятельности. Если это стало возможным в Германии конца 20-х – начала 30-х годов XX века, то что уж говорить об Афганистане.
Современный уровень развития науки и техники позволяет резко сократить потребности в рабочей силе во всех отраслях хозяйствования и при существующей доктрине равнодушного отношения к многочисленной бедной части населения, живущей на зарплату, может в самое ближайшее время привести к взрыву агрессивности населения, и, как следствие, к террористической деятельности.
Поэтому, не дожидаясь повторений известных исторических событий, необходимо осмыслить развитие нашей цивилизации в XIX-XX веках и разработать надежные версии развития общества, исключающие социальные взрывы и террористические проявления.
Следует отметить, что несмотря на все издержки современного высшего образования, вузы Кировской области ежегодно заканчивает достаточно много талантливой молодежи, которая после минимальной переподготовки, могла бы производить исследования по заявляемой нами программе. Этому способствует нахождение в г. Кирове богатейшей научной библиотеки им. А. И. Герцена, входящей в первую десятку лучших библиотек в России и огромных архивов, значительное количество материалов которых еще совершенно не изучено.
Для реализации заявляемой программы нужно провести масштабные научные исследования по следующим направлениям:
- Антропологическим (основы методики исследования были разработаны евгениками еще в 20-е годы XX века);
- Генетическим;
- Социологическим;
- Культурологическим, включая взаимоотношения конфессий;
- Историческим.
На каждом этапе исследований необходимо делать обобщение материала и публиковать результаты.
Проведение этих исследований даст возможность:
- оценить антропологическое и генетическое состояние различных слоев населения;
выявить огромное число талантливых детей различных национальностей для продолжения их образования в специализированных школах, т.к. вложение государства в образование дает наибольший эффект, - разработать все возможные способы примирения различных идеологий, конфессий и национальностей.
Параллельно с началом исследований, необходимо построить в г. Кирове здание антитеррористического центра для размещения в нем научной библиотеки им. А.И. Герцена с большими читальными залами и современным книгохранилищем, большого интернет-центра для работы исследователей и читателей и помещениями для научных направлений. Пример этому зданию – библиотека XXI века – уже построена в США.
